كتبت- نورا حسن
بعد تطبيق نظام التعليم عن بعد ونظراً لما تمر به البلاد من وضع يتبع إجراءات لمنع تفشي وباء كورونا، فقد تبذل المنظومة التعليمية أقصي جهدها لجعل نظام التعلم عن بعد ناجح ويصل لجميع الطلاب، وقد توفر الجامعات المقومات الازمة لتحقيق هذا النجاح.
وقد قامت الجامعات بتشجيع الطلاب وأعضاء هيئة التدريس وعمداء الكليات، عن طريق تنظيم مسابقات للتميز في التعليم الالكترونى وعن بعد، حيث بعضهم ضمها ضمن الأنشطة الطلابية والبعض خصص مسابقات منفصله، والبعض الاخر يقدم ندوات للتأهيل والتدريب وللحث علي التقدم والارتقاء بالمنظومة التعليمية، من بين هذه الجامعات، جامعة القاهرة التي ولت هذا الموضوع إهتمام كبير.
أكد دكتور مصطفى كمال، رئيس جامعة بدر على أن التعليم الإلكتروني هو عنصر أساسي لمنظومة التعليم الخاصة بجامعة بدر، فقد حولت الجامعة جميع مناهجها ومقرراتها إلى التعلم عن بعد بشكل كامل منذ قرار تعليق الدراسة بالجامعات، والتي لم يشكل ذلك عائقًا أمامها بسبب امتلاك أحدث وأضخم بنية تحتية معلوماتية، تشمل مركز بيانات مصمم طبقا لأحدث ما وصلت اليه تقنية المعلومات والاتصالات بالعالم.
الي جانب تجهيز الجامعة بأنظمة موجهات البيانات، وأجهزة التحكم في الشبكة اللاسلكية، واجهزة حماية وتامين شبكات المعلومات والاتصالات، واجهزة تزويد خدمات نقل المكالمات الداخلية، وخدمات الفيديو كونفرانس وبرمجيات مراقبة الشبكات.
جامعة عين شمس تنظم دورات للتعليم الهجين
أعلنت الدكتور سلوى رشاد عميد كلية الالسن بجامعة عين شمس، أنه في إطار خطة التعليم الهجين التي تطبقها الكلية، فقد انتهت وحدة التعليم الإلكتروني بالكلية من المرحلة الأولى للدورات التدريبية؛ لأعضاء هيئة التدريس بالأقسام المختلفة على إنتاج المقررات الاليكترونية علي منصة كلية الألسن، والتي تركزت خلالها تنظيم سلسلة من الدورات وورش العمل على إعداد مدربين من أقسام الكلية المختلفة وعددهم 60 مدرب،و بعدها توالت التدريبات وورش العمل داخل الأقسام لتدريب أعضاء هيئة التدريس على إنتاج المقررات.
ألسن عين شمس اركز على الأنشطة الرئيسية
وأوضحت أن الدورات ركزت علي الأنشطة الرئيسية المستخدمة في بناء المقرر الإلكتروني وتقنيتها مثل أنشطة التعلم التكيفي والأنشطة التفاعلية وأنشطة العمل الجماعي داخل المقررات المختلفة، و تضمنت ورش العمل أيضا التدريب علي بناء بنوك اسئلة بالمعايير القياسية داخل كل مقرر والتعرف علي الأنماط المختلفة وتقنياتها.
ولفتت إلى أن بنوك الأسئلة تعد الأساس الذي تبني عليه عمليات القياس والتقويم والتقييم من خلال الاختبارات التكوينية بأنواعها المختلفة، وكذلك الاختبارات النهائية.